VÁRZEA GRANDE MT

Leitura teatral estimula criatividade e gosto pelos livros entre alunos da rede municipal

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12 horas atrás

3 de setembro de 2026

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Alunos do 5º ano da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Professora Líbia da Costa Rondon estão sendo estimulados a desenvolver o gosto pela leitura por meio de uma estratégia que une interpretação e expressão oral. A proposta utiliza a leitura teatral, na qual os estudantes dão voz aos personagens, explorando emoções, entonação, expressões faciais e gestos.

De acordo com a professora da unidade, Maria Ferreira de França Amorim, a dinâmica busca tornar o contato com os livros e os textos mais envolvente, utilizando a interpretação e a dramatização como ferramentas de aprendizagem.

“Os alunos escolhem trechos de textos literários e, em grupo, ensaiam a leitura como se fosse uma apresentação teatral. Esse método estimula o interesse das crianças pela literatura e envolve entonação de voz, expressões faciais, gestos, interpretação e trabalho em equipe”, destacou.

A educadora explica ainda que, por meio da leitura teatral, os estudantes são incentivados a interpretar personagens, compreender narrativas, expressar sentimentos e desenvolver a criatividade e a oralidade.

“A proposta também contribui para tornar a leitura uma experiência prazerosa e participativa, fortalecendo o vínculo dos alunos com os livros e mostrando que a literatura pode ser vivenciada de forma lúdica, criativa e coletiva”, ressaltou.

A diretora da unidade escolar, Vânia Mendes, disse que a escola tem desenvolvido diferentes ações para incentivar a leitura, entre elas a criação de espaços de leitura, a leitura teatral e outras dinâmicas realizadas em sala de aula.

“Essas dinâmicas pedagógicas estão sendo aplicadas na rotina escolar com o objetivo de incentivar a leitura e despertar nos alunos o verdadeiro gosto pelos livros. Essas atividades práticas buscam transformar o ato de ler em um hábito prazeroso e dinâmico, indo além das obrigações curriculares tradicionais”, afirmou.

Segundo a diretora, a diversificação das abordagens em sala de aula contribui para aproximar crianças e jovens do universo literário de forma lúdica, estimulando a imaginação, o senso crítico e o desenvolvimento cognitivo de maneira natural e envolvente.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Da Redação

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VÁRZEA GRANDE MT

Educação reúne diretores para alinhar encerramento do ETA 2026 e planejar continuidade em 2027

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7 horas atrás

3 de setembro de 2026

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Da Redação

Planejar hoje para garantir que o atendimento continue chegando aos alunos no próximo ano. Com esse objetivo, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) reuniu, na tarde desta quarta-feira (2), diretores das 42 escolas da rede municipal de Várzea Grande que participam do Programa ETA. O encontro foi realizado na Previvag, em Várzea Grande, e conduzido pela secretária municipal de Educação, Maria Fernanda de Figueiredo.

A reunião teve como foco o alinhamento das ações para a finalização do programa em 2026 e, principalmente, o planejamento para a continuidade do ETA em 2027. Entre os assuntos discutidos estiveram a prestação de contas, a regularidade dos cadastros dos alunos ativos e a necessidade de avaliar, com antecedência, a estrutura necessária para garantir a execução do programa no próximo ano.

Outro ponto apresentado durante o encontro foi a reformulação da legislação que garante o repasse de recursos às unidades escolares participantes do programa. A atualização da lei está entre as medidas que deverão contribuir para dar maior segurança e organização à continuidade do ETA.

Para a secretária Maria Fernanda, o planejamento antecipado é fundamental para evitar dificuldades na execução do programa e garantir que as escolas tenham condições adequadas para atender os estudantes.

“É necessário planejamento, porque, se não houver, no ano que vem a ponta sofre as consequências. Hoje estamos enfrentando algumas dificuldades justamente por falta de planejamento que deveria ter sido feito nas gestões anteriores. Por isso, precisamos nos antecipar e organizar tudo o que será necessário para 2027”, destacou.

Durante a reunião, a secretária reforçou ainda que o planejamento precisa considerar diversos fatores, como o número de escolas participantes, a quantidade de alunos que serão atendidos, a possibilidade de ampliar o programa para novas unidades e o impacto financeiro dessa expansão.

“Precisamos saber quantas escolas teremos, quantos alunos vamos atender, se teremos condições de aumentar esse número e, principalmente, quanto isso vai custar. São questões que precisam ser respondidas agora para que possamos construir um planejamento responsável para 2027”, explicou Maria Fernanda.

A regularidade dos cadastros dos estudantes também recebeu atenção especial. A Secretaria orientou os gestores sobre a importância de manter atualizadas as informações dos alunos efetivamente atendidos pelo programa, garantindo maior controle e transparência na aplicação dos recursos.

A prestação de contas foi outro ponto considerado essencial. Segundo a secretária, o acompanhamento correto dos recursos e o cumprimento das obrigações por parte das unidades são fundamentais para assegurar a continuidade das ações e evitar problemas futuros.

O encontro com os diretores faz parte do processo de organização da SMECEL para o encerramento do ETA 2026 e a construção das bases para sua execução em 2027. A proposta é que as decisões sejam tomadas a partir de dados concretos da rede, permitindo dimensionar as necessidades de cada unidade e garantir que o programa continue cumprindo seu papel junto aos estudantes.